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教育戲劇與劇場應用國際學術研討會論文集

教育戲劇與劇場應用國際學術研討會論文集

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內容簡介

  本研討會論文集共收錄十六篇論文,其中有關戲劇教育政策者計:〈臺灣學制內戲劇教育政策與實施現況〉、〈戲劇進課堂、進校園、進心靈〉“Drama Education for Personal, Social and Moral Growth”〈大陸中小學戲劇教育實踐探索〉、〈論英國都鐸王朝的戲劇教育課程〉五篇;有關教育戲劇(Drama in Education)者計:〈教育戲劇的六種教學模式〉、〈論動情的戲劇〉、〈藉課室言談探討戲劇教學、學生參與和讀寫能力的關係〉、〈表演藝術電腦化評量系統建置之研究〉、〈戲劇教學法在課堂作實驗性研究的成效〉、〈戲劇與劇場教育相關實務之例證研究─以花蓮教育大學幼教系一年級之歌舞劇坊為例〉“Drama as a Teaching Activity in a Drama Project Teaching Model to Young Learners─A Case Study of English Language Education in a Primary School in Taiwan” “Drama – A Curriculum for Creativity, Transformation and Learning”八篇;有關社區劇場者計有:〈基督教劇團融入「社區劇場」之展現─以「頌恩親子社區劇團」為例〉”Developing Children’s Creativity and Resilience through Theatre” “Creative Drama Program for Children Who Witness the Family Violence─in the Forum Theatre Form”三篇。希望研討會後之論文集之出版,能達到拓展與確認戲劇與劇場應用學術之研究價值,並製作成正式論文集,公開發行留存紀錄供教學研究之用。

 

詳細資料

  • ISBN:9789860185003
  • 叢書系列:教育學習
  • 規格:平裝 / 385頁 / 8k / 26.5 x 37.9 x 1.93 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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